Основной способ поиска и извлечения информации – чтение. Вот уже многие годы педагоги и библиотекари сетуют на то, что современные дети слишком мало читают. Действительно, кризис чтения во всем мире достиг угрожающего размаха, и наша страна, к сожалению, не стала исключением. Правда, если казалось очевидным, что читать необходимо, то сегодня не только сами дети, но и взрослые часто задаются вопросом: «А не устарело ли чтение?» Действительно, так ли остра потребность в чтении сегодня, в век высоких технологий, когда существует столько альтернативных способов получения информации?

Цель проекта «ПРОчтение»:

Совершенствование приемов формирования у обучающихся 3-х, 4-х, классов умений (учебных действий) по русскому языку и литературному чтению, родному (чеченскому) языку, литературному чтению на родном (чеченском) языке,

Совершенствование приемов формирования у обучающихся 5-8-х умений (учебных действий) по русскому языку и литературе, родному (чеченскому) языку, родной (чеченской) литературе, и английскому языку

На совещании были рассмотрены следующие вопросы:

Рассмотрение методических рекомендаций ГБУ ДПО «Институт развития образования» по введению проекта «ПРОчтение»2. Алгоритм работы учителей в рамках проекта «ПРОчтение».